A RENOVAÇÃO DE UMA TENDÊNCIA HISTÓRICA DE INTERVENÇÃO ESTATAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: O ESTADO NEOPATRIMONIAL, FISCAL E AVALIADOR


Authors

  • Luiz Carlos Andrade de Aquino UNIVAP

DOI:

https://doi.org/10.18066/revunivap.v20i36.263

Abstract

O trabalho apresenta uma breve análise histórica da política educacional brasileira, evidenciando seu caráter centralizador e sugerindo a renovação de uma tendência histórica de intervenção estatal na educação de característica neopatrimonial, fortemente marcada pelo seu aspecto fiscal e avaliador. Sugere, ainda, que esse processo tem influenciado a discussão sobre o Plano Nacional de Educação em tramitação no Poder Legislativo brasileiro.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Luiz Carlos Andrade de Aquino, UNIVAP

http://lattes.cnpq.br/5332080606830233

Downloads

Published

2015-01-05

How to Cite

Aquino, L. C. A. de. (2015). A RENOVAÇÃO DE UMA TENDÊNCIA HISTÓRICA DE INTERVENÇÃO ESTATAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: O ESTADO NEOPATRIMONIAL, FISCAL E AVALIADOR. Revista Univap, 20(36), 73–82. https://doi.org/10.18066/revunivap.v20i36.263

Issue

Vol. 20 No. 36 (2014): Revista Univap online / ISSN 2237-1753

Section

Ciências Sociais Aplicadas

License

Licença Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International.
This license allows others to distribute, remix, tweak, and build upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation.
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode