EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERCEPÇÃO DO MEIO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALEGRE, ES

Abstract

O objetivo deste trabalho foi estimular o senso crítico e construtivo dos alunos do ciclo básico, voltando-os para problemáticas diárias do meio ambiente. A pesquisa foi realizada com alunos dos 6os anos do Ensino Fundamental de uma escola pública, localizada no município de Alegre, no Espírito Santo. Após uma breve introdução sobre a problemática da poluição em áreas urbanas, os alunos foram mobilizados a trazerem problemas que eles observassem em seu cotidiano. Após essa observação, os alunos propuseram soluções para os mesmos. Participaram ao todo 59 alunos de duas turmas do sexto ano. A maioria dos problemas estava relacionada ao lixo em lugar indevido, tanto na cidade quanto no ambiente escolar, totalizando 85,7% e 80% respectivamente. Além disso, alguns alunos ainda relacionaram este problema às enchentes nas áreas urbanas. Os alunos confeccionaram cartazes, como forma de informação e sensibilização, que foram dispostos na escola. Foi possível perceber a importância da educação ambiental em séries iniciais e como as informações se tornam um conhecimento construído que possivelmente será passado adiante por essas crianças.