A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS INSETOS: APRENDIZADO INTERATIVO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ.
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1467
Abstract
A inclusão de valores ambientais pode despertar nos indivíduos um potencial transformador, permitindo que este contribua para um mundo mais ético e sustentável. De forma a suprir parte da lacuna na educação básica, este projeto objetivou a difusão da entomologia para os alunos da rede pública de ensino de Campos dos Goytacazes – RJ. Através de atividades como exposição de coleção entomológica, palestras interativas, mostra de vídeos e aplicação de questionários, são transmitidos os conceitos, importâncias e curiosidades dos principais grupos de inseto. Os alunos puderam ver e sentir a textura dos exemplares de perto. Isso entusiasma e instiga a curiosidade das crianças, o que torna o aprendizado mais divertido e ajuda na fixação. Os questionários iniciais e finais avaliaram a mudança de pensamento sobre os assuntos abordados. Os resultados demonstram progresso no conhecimento de alguns aspectos importantes dos insetos.
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2017-04-04
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Berçot Pontes Teodoro, T., Hoffmann, M., Carvalho de Souza Santos, G., & Gonçalves Alpande, G. (2017). A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS INSETOS: APRENDIZADO INTERATIVO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ. Revista Univap, 22(40), 707. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1467
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Resumo - INIC
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International.
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http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
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https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1467Abstract
A inclusão de valores ambientais pode despertar nos indivíduos um potencial transformador, permitindo que este contribua para um mundo mais ético e sustentável. De forma a suprir parte da lacuna na educação básica, este projeto objetivou a difusão da entomologia para os alunos da rede pública de ensino de Campos dos Goytacazes – RJ. Através de atividades como exposição de coleção entomológica, palestras interativas, mostra de vídeos e aplicação de questionários, são transmitidos os conceitos, importâncias e curiosidades dos principais grupos de inseto. Os alunos puderam ver e sentir a textura dos exemplares de perto. Isso entusiasma e instiga a curiosidade das crianças, o que torna o aprendizado mais divertido e ajuda na fixação. Os questionários iniciais e finais avaliaram a mudança de pensamento sobre os assuntos abordados. Os resultados demonstram progresso no conhecimento de alguns aspectos importantes dos insetos.
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