A RELAÇÃO ALUNO – PROFESSOR E O APRENDIZADO
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1702
Resumo
A relação aluno versus professor, em sala de aula, desempenha papel importante no aprendizado do aluno. Entretanto, fatores levam a desmotivação do professor e, consequentemente, o péssimo aprendizado e rendimento dos alunos na disciplina ministrada. O estágio supervisionado é talvez o primeiro contato do aluno de licenciatura com a sala de aula. Durante a disciplina de estágio supervisionado I foram feitas observações para evidenciar alguns dos motivos da desmotivação docente e de que maneira ela impacta o rendimento escolar dos alunos de uma escola do município de Alegre-ES.
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Publicado
2017-05-02
Como Citar
de Araújo Oliveira Medeiros, T. (2017). A RELAÇÃO ALUNO – PROFESSOR E O APRENDIZADO. Revista Univap, 22(40), 854. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1702
Edição
Seção
Resumo - INIC
Licença
Esse trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1702Resumo
A relação aluno versus professor, em sala de aula, desempenha papel importante no aprendizado do aluno. Entretanto, fatores levam a desmotivação do professor e, consequentemente, o péssimo aprendizado e rendimento dos alunos na disciplina ministrada. O estágio supervisionado é talvez o primeiro contato do aluno de licenciatura com a sala de aula. Durante a disciplina de estágio supervisionado I foram feitas observações para evidenciar alguns dos motivos da desmotivação docente e de que maneira ela impacta o rendimento escolar dos alunos de uma escola do município de Alegre-ES.
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