EXPERIÊNCIAS DO PIBID QUE AUXILIAM NA MELHORIA DO RENDIMENTO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v26i50.2094Palavras-chave:
Ensino e aprendizagem, experiências acadêmicas, formação de professores.Resumo
O programa institucional de bolsa de iniciação a docência (PIBID), criado em 2009 pelo Ministério da Educação, busca inserir o estudante de licenciatura em seu futuro ambiente de trabalho durante seu processo de formação, dividido em subprojetos por cursos de graduação. Este trabalho tem como objetivo relatar experiências vivenciadas em atividades desenvolvidas no PIBID em um subprojeto de matemática ao longo de 7 anos. Durante este período de execução foram desenvolvidas atividades envolvendo acadêmicos, professores e alunos de três escolas estaduais do município de Cassilândia-MS. Para avaliar os efeitos das ações nos envolvidos no PIBID foi usada a metodologia da observação participante por meio de informações e experiências anotadas e discutidas nos encontros entre coordenadores, acadêmicos e supervisores do PIBID. Estas atividades colaboraram com a formação docente dos acadêmicos, pois aproximaram a universidade da escola, criando um ambiente favorável ao ensino e melhoria de rendimento escolar dos alunos das escolas participantes.Downloads
Referências
ALVES-MAZZOTTI, J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 1999.
ARANDA, M. A. M. PIBID na UFGD, Ação, Reflexão, Ação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 25., SIMPÓSIO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 2., 2011. Anais..., São Paulo, 2011.
BRAIBANTE, M. E.; WOLLMANN, E. M. A Influência do PIBID na Formação dos Acadêmicos de Química Licenciatura da UFSM. Química Nova Escola, v. 34, n. 4, p. 167-172, 2012.
BRASIL, CAPES. PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2014. Disponível em: <http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid>. Acesso em: 14 jul. 2015.
BRASIL, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – IDEB: Resultados e Metas (2018). 2018. Disponível em: <http://ideb.inep.gov.br/resultado/>. Acesso em: 28 ago. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Microdados do Enem por Escola são divulgados pela primeira vez. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/36409-enem-por-escola. Acesso em: 2 fev. 2019.
CAMARGO, J. A. O PIBID no Cotidiano Profissional do Professor Supervisor de Matemática das Séries Finais do Ensino Fundamental. In: ENEM – ENCONTRO NACIONAL DE MATEMÁTICA - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: RETROSPECTIVAS E PERSPECTIVAS, 11., 2013. Anais..., Curitiba, 2013.
CAPPELIN, A.; SALOMÃO, M. E.; BEJARANO, S. R. W. S. Relato de Experiência dos Bolsistas PIBID Matemática do Colégio Estadual Professor Agostinho Pereira. In: ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DO SUL – EREMATSUL, 17., 2011, Anais..., Curitiba, 2011.
CARRAHER, T.; CARRAHER, D.; SCHLIEMANN, A. Na vida dez, na escola zero. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
CAVALHEIRO, C. L. et al. A Inserção e as Ações do PIBID/UNIINFRA Subprojeto Pedagogia na Escola Walter Jobim. In: JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 16., 2012. Anais..., Santa Maria, 2012.
MARIN, V.; FRANCO, O. F. Análise dos Possíveis Impactos na Formação Continuada do Professor de Matemática por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). In: Revista Eletrônica Matemática e Estatística em Foco, v. 2, n. 1, p. 1-13, 2014.
MIQUELIN, A. F. Joseph Wright. Pibid e a Formação de Professores de Física: Algumas Reflexões Pertinentes. Ensino & Pesquisa - Revista Multidisciplinar de Licenciatura e Formação Docente, v. 12, n. 1, p. 101-114, 2014.
MELO, F. N. et al. PIBID: Experiências de Atividades Relacionadas ao Bullying. In: FIPED - FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - PESQUISA NA GRADUAÇÃO: Justiça Social, Diversidade e Emancipação Humana, 5., 2013. Anais..., Vitória da Conquista, 2013.
MOURA, M. O. et al. Atividade orientadora de ensino: unidade entre ensino e aprendizagem. Diálogo Educacional, v. 10, n. 29, p. 205-229, 2010.
NEITZEL, A. A.; FERREIRA, V. S.; COSTA, D. Os impactos do Pibid nas licenciaturas e na Educação Básica. Conjectura: Filosofia e Educação, v. 18, p. 98- 121, 2013.
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. Premiados da OBMEP. 2018. Disponível em: http://www.obmep.org.br/premiados.htm. Acesso em: 20 set. 2019.
PONTE, J. P; QUARESMA, M. Comunicação, tarefas e raciocínio: Aprendizagens profissionais proporcionadas por um estudo de aula. Zetetiké, v. 23, p. 297-310, 2015.
SARTORI, A. S. T; SCUCK, C. A.; BURIN, N. E. O PIBID na Formação de Professores de Matemática. In: JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 4., JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 17., 2012. Anais..., Passo Fundo, 2012.
SILVA, M. J. A. Como Alguns Estudantes do 9º Ano, Atendidos Pelo PIBID_UVA/2011 Percebem A Matemática. In: ENEM – ENCONTRO NACIONAL DE MATEMÁTICA - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: RETROSPECTIVAS E PERSPECTIVAS, 11., 2013. Anais..., Curitiba, 2013.
SOUZA, N. M. M.; ESTEVEZ, A. K. Interações entre Pesquisa Acadêmica e Formação Continuada: os conhecimentos de um grupo de professores sobre números decimais. In: SOUZA, N. M. M; ESPÍNDOLA, A. L. (Orgs.). Experiências de Formação de Professores: Ensino, Pesquisa e Extensão. Campo Grande: Ed. UFMS, 2011, p. 27-50, 2011.
SOUZA, F. P. de; SANTOS, R. R. dos (Orgs.). Interciências: Investindo em Novos Talentos da Rede de Educação Pública para Inclusão social e Desenvolvimento da Cultura Científica em Três Lagoas-MS. Campo Grande: Ed. UFMS, 2014.
WITTER, G. P. Professor-estresse: análise de produção científica. Psicologia Escolar e Educacional, v. 7, n. 1, p. 33-46, 2013.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Esse trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
