A TEMÁTICA MEDICAMENTOS COMO CONTEXTO NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBÁ-MG

Autores/as

  • Tatiane Rocha Carias UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
  • Taís Arthur Corrêa UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
  • Aline Aparecida Angelo UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

DOI:

https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1528

Resumen

A temática Medicamentos apresenta uma proposta interessante para o ensino de Química quando aplicados de forma contextualizada. O objetivo deste trabalho é a inserção do tema “medicamentos” como uma ferramenta para explicar funções orgânicas, relacionando o conteúdo de química com a automedicação, consumo excessivo e descarte de medicamento. Durante o desenvolvimento deste trabalho pode-se perceber maior participação dos alunos quando contextualizado com assuntos de seu cotidiano. 

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Publicado

2017-04-11

Cómo citar

Carias, T. R., Corrêa, T. A., & Angelo, A. A. (2017). A TEMÁTICA MEDICAMENTOS COMO CONTEXTO NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBÁ-MG. Revista Univap, 22(40), 746. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1528

Número

Vol. 22 Núm. 40 (2016): Revista Univap online Edição Especial XX Encontro de Iniciação Científica, XVI Encontro de Pós-Graduação, X INIC Jr e VI INID da Universidade do Vale do Paraíba / ISSN 2237-1753

Sección

Resumo - INIC

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