A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, O TELETRABALHO E O DIREITO: OS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO VIRTUAL
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v24i45.2006
Resumo
A educação à distância se firmou como modalidade educacional pelo seu forte potencial educacional aliado quase sempre ao baixo custo. Ao priorizar exclusivamente o plano econômico, as administrações de escolares prejudicaram sobremaneira a sua imagem em relação à educação presencial e principalmente a condição dos docentes. A docência a distância é uma modalidade de trabalho atrativa e nociva ao professor ou tutor. Os contratos de trabalho nesta modalidade são celebrados de forma precária, com baixa remuneração e excesso de atividades laborais. As condições de trabalho e remuneração subvalorizam a docência à distância. A metodologia utilizada foi a da pesquisa teórico-bibliográfica e documental.
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Publicado
2018-10-31
Como Citar
Constant de Oliveira, L. A. T., & Lemos Junior, E. P. (2018). A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, O TELETRABALHO E O DIREITO: OS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO VIRTUAL. Revista Univap, 24(45), 17–33. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v24i45.2006
Edição
Seção
Artigos da edição especial "As transformações sócio-espaciais contemporâneas e o Direito no Brasil"
Licença
Esse trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
DOI:
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v24i45.2006Resumo
A educação à distância se firmou como modalidade educacional pelo seu forte potencial educacional aliado quase sempre ao baixo custo. Ao priorizar exclusivamente o plano econômico, as administrações de escolares prejudicaram sobremaneira a sua imagem em relação à educação presencial e principalmente a condição dos docentes. A docência a distância é uma modalidade de trabalho atrativa e nociva ao professor ou tutor. Os contratos de trabalho nesta modalidade são celebrados de forma precária, com baixa remuneração e excesso de atividades laborais. As condições de trabalho e remuneração subvalorizam a docência à distância. A metodologia utilizada foi a da pesquisa teórico-bibliográfica e documental.Downloads
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2018-10-31
Como Citar
Constant de Oliveira, L. A. T., & Lemos Junior, E. P. (2018). A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, O TELETRABALHO E O DIREITO: OS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO VIRTUAL. Revista Univap, 24(45), 17–33. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v24i45.2006
Edição
Seção
Artigos da edição especial "As transformações sócio-espaciais contemporâneas e o Direito no Brasil"
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Esse trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
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http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
