USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM EDUCAÇÃO ESCOLAR: O CELULAR COMO OBJETO DE ESTUDO NO ENSINO MÉDIO


Autores

DOI:

https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.617

Resumo

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação Móveis e sem Fio (TIMS) aumentam os desafios da realidade escolar. Educadores precisam se adequar a realidade desenhada pelas TIMS. Entre as TIMS, temos o celular, um aparelho popular, com aplicativos que podem vir a ser utilizados em sala de aula como recurso pedagógico. Desta forma, a presente pesquisa busca responder: qual a visão de um grupo de professores do Ensino Médio em relação ao uso do celular em sala de aula? O objetivo da pesquisa é: apresentar possibilidades do uso do celular como recurso pedagógico para as aulas no Ensino Médio.

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Biografia do Autor

Maria Cristina Bento Cristina Marcelino Bento, UNIFATEA

Pedagogia/Educação

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Publicado

2016-12-05

Como Citar

Cristina Marcelino Bento, M. C. B. (2016). USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM EDUCAÇÃO ESCOLAR: O CELULAR COMO OBJETO DE ESTUDO NO ENSINO MÉDIO. Revista Univap, 22(40), 201. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.617

Edição

v. 22 n. 40 (2016): Revista Univap online Edição Especial XX Encontro de Iniciação Científica, XVI Encontro de Pós-Graduação, X INIC Jr e VI INID da Universidade do Vale do Paraíba / ISSN 2237-1753

Seção

Resumo - INIC

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