A POTENCIALIDADE DA LITERATURA NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM

Maria Helena Nunes de Jesus, Vanessa Larissa de Andrade, Cristiane Fernandes Almeida, Juliane Rocha de Moraes

Resumo


O presente trabalho busca esclarecimentos sobre uma grande potencialidade que a literatura possui para o processo da aquisição da linguagem. Baseia-se os estudos em pesquisas bibliográficas de autores, assim, compreende-se o verdadeiro significado que os periódicos infantis contribuem positivamente para o despertar e o desejo nas crianças pela leitura de diversos textos, auxiliando também na alfabetização, desenvolvendo uma postura adequada e coerente para se comunicar, se expressar e compreender como no papel de leitor, através das práticas de escolhas de bons livros. A literatura infantil dificilmente é lugar de destaque, quando possui apenas função visual ou puramente mecânica. Não deve ser momento de manuseio, mas sim de interação, criatividade, imaginação, emoções de formas significativas.

Palavras-chave


Aquisição - estímulo - infantil - literatura - livro

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DOI: http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1380

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