A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS LIVROS DIDÁTICOS – (PCN)

Felipe Augusto Zacarias, Adriane Souza

Resumo


Na atualidade não se observa projetos voltados à educação ambiental, uma vez que há pouca visibilidade no que se refere a esse campo como ferramenta didática utilizada na esfera educacional. O conhecimento sobre educação ambiental é essencial para a conservação e manutenção do meio social no qual vivemos. O estudo consiste em analisar como são tratadas as questões ambientais pelos livros didáticos de Geografia e compará-los aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e, também, compartilhar a experiência vivida a partir do desenvolvimento de uma atividade voltada à Educação Ambiental em uma unidade escolar da Rede Pública Estadual do município de São José dos Campos.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1397

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