Guimarães, Elaine Gimenez, Lorena Souza Castro, Keminy Ribett Bautz, e Gustavo Lemos Rocha. “O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR”. Revista Univap 22, no. 40 (dezembro 20, 2016): 231. Acessado janeiro 28, 2023. https://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/972.