Guimarães, E. G., L. S. Castro, K. R. Bautz, e G. L. Rocha. “O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR”. Revista Univap, vol. 22, nº 40, dezembro de 2016, p. 231, doi:10.18066/revistaunivap.v22i40.972.