Guimarães, E. G., Castro, L. S., Bautz, K. R. e Rocha, G. L. (2016) “O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR”, Revista Univap, 22(40), p. 231. doi: 10.18066/revistaunivap.v22i40.972.