Guimarães, Elaine Gimenez, Lorena Souza Castro, Keminy Ribett Bautz, e Gustavo Lemos Rocha. 2016. “O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR”. Revista Univap 22 (40):231. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.972.