GUIMARÃES, Elaine Gimenez; CASTRO, Lorena Souza; BAUTZ, Keminy Ribett; ROCHA, Gustavo Lemos. O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR. Revista Univap, [S. l.], v. 22, n. 40, p. 231, 2016. DOI: 10.18066/revistaunivap.v22i40.972. Disponível em: https://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/972. Acesso em: 19 jan. 2025.