Guimarães, E. G., Castro, L. S., Bautz, K. R., & Rocha, G. L. (2016). O USO DE MODELO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR. Revista Univap, 22(40), 231. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.972