[1]
Silva, C.G.S., Chamon, E.M.Q. de O. e Marcondes, N.A.V. 2016. CONTEXTO EDUCACIONAL E AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. Revista Univap. 22, 40 (out. 2016), 39. DOI:https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.945.