Silva, A. e de Sousa, R.F. 2017. CONCEPÇÕES SOBRE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS. Revista Univap. 22, 40 (jan. 2017), 350. DOI:https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.846.