@article{dos Santos_Prianti_de Moraes_2017, title={A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL}, volume={22}, url={https://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/1373}, DOI={10.18066/revistaunivap.v22i40.1373}, abstractNote={O presente trabalho tem a função de focar a interação entre professor e aluno e o papel da afetividade no desenvolvimento no processo de alfabetização. A partir do referencial teorico abordaremos a formação docente, formação cognitiva da criança, sua vivência social durante a alfabetização.Quando a acriança entra na alfabetização, deve levar em consideração os aspectos  e procedimentos anteriores, que são tão necessarios e que pode contribuir  muito para uma alfabetização mais tranquila e positiva. Para Emília Ferreiro, a construção a construção do conhecimento da escrita tem uma conexão com o individual e também com a interação social na escola, ou fora dela. A construção desse conhecimento ocorre por meio das sequências de hipóteses.}, number={40}, journal={Revista Univap}, author={dos Santos, Giovana Filomena and Prianti, Célia Maria Ferreira and de Moraes, Juliane Rocha}, year={2017}, month={mar.}, pages={668} }