TY - JOUR AU - Pereira, Juliane Costa AU - Firme, Isabela Penna AU - Watanabe, Milena Almerinda Leite de Paula PY - 2017/01/10 Y2 - 2024/03/29 TI - A PRÁTICA DE GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DO DOCENTE JF - Revista Univap JA - RevistaUnivap VL - 22 IS - 40 SE - Resumo - INIC DO - 10.18066/revistaunivap.v22i40.705 UR - http://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/705 SP - 270 AB - <p><em>O presente estudo teve por objetivo analisar a possibilidade de se introduzir a prática do uso de diferentes gêneros textuais na Educação Infantil, através da realização de três projetos educativos:</em><strong><em> </em></strong><em>Produção de livro coletivo de contos (professora 1); Reescrita do conto chapeuzinho vermelho (professora 2);</em><em> Produção de um jornal (professora 3). Foi conduzida uma pesquisa qualitativa em três Escolas Municipais de São José dos Campos, SP com crianças de 5 a 6 anos. Os resultados mostraram que as crianças são capazes de ir além da simples familiarização com os diversos gêneros como ouvintes, tornando-se escritoras proficientes ainda que não de forma convencional.   </em></p><p><strong><span style="font-family: Arial; font-size: small;"> </span></strong></p> ER -